2017历史高考问答题(2017年高考历史题带答案解析)

"2017历史高考问答题"是一场关于历史知识的考试，通过问答形式，考察考生对历史事件、人物和理论的理解和掌握程度。这场考试不仅考察了考生对历史事件的了解，更重要的是考察了他们对历史事件的分析、评价和归纳能力。通过这样的考试形式，考生能够更全面地了解历史的发展和演变，为他们的历史学习和思考提供了一个宝贵的机会。

1、2017历史高考问答题

2017年历史高考问答题

2017年的历史高考问答题涵盖了丰富多样的历史事件和人物，考察了学生对历史知识的理解和分析能力。下面就让我们一起回顾一下这些问题，了解一下历史高考的考察内容。

有一道题目是关于中国古代文化的。问题是：“《左传》是中国古代哪个时期的一部重要史书？”这道题目考察了学生对中国古代文化的了解。《左传》是中国古代历史文献的重要组成部分，它记载了春秋时期的历史事件和人物，对于研究中国古代历史具有重要价值。

还有一道题目是关于世界历史的。问题是：“第一次世界大战爆发的导火线是什么事件？”这道题目考察了学生对世界历史的了解。第一次世界大战是20世纪最重要的历史事件之一，它的爆发导火线是奥地利王储被塞尔维亚民族主义者刺杀。这个事件引发了一系列的国际冲突，最终导致了全球范围的战争。

还有一道题目是关于中国近代史的。问题是：“辛亥革命是中国历史上的哪次重要革命？”这道题目考察了学生对中国近代史的了解。辛亥革命是中国近代史上的一次重要革命，它推翻了清朝的统治，建立了中华民国，开启了中国近代化的进程。

还有一道题目是关于世界文化的。问题是：“文艺复兴是哪个国家的文化运动？”这道题目考察了学生对世界文化的了解。文艺复兴是15世纪欧洲的一次文化运动，起源于意大利，后来影响了整个欧洲。这次文化运动对欧洲的文化、艺术和科学产生了深远影响，被认为是现代欧洲文化的重要里程碑。

通过回顾这些历史高考问答题，我们可以看到历史高考的考察内容涵盖了中国古代文化、世界历史、中国近代史和世界文化等多个方面。这些问题不仅考察了学生对历史事件和人物的了解，更重要的是考察了学生对历史背景和历史发展的理解和分析能力。历史是人类社会发展的镜子，通过学习历史，我们可以更好地理解和把握当下，为未来的发展提供借鉴和启示。

在备战历史高考的过程中，学生们应该注重对历史知识的系统学习和深入理解，同时也要注重培养自己的分析和解决问题的能力。只有通过不断学习和思考，才能真正掌握历史的精髓，为自己的未来发展打下坚实的基础。

历史高考问答题是历史学科的重要组成部分，通过解答这些问题，学生们可以提高自己的历史素养和学科能力。希望学生们在备考过程中，不仅能够熟悉历史知识，更能够理解历史的内涵和价值，为自己的人生道路奠定坚实的基础。

2、2017年高考历史题带答案解析

历史作为一门重要的学科，对于学生来说在高考中占据着重要的地位。2017年的高考历史题目涵盖了中国历史和世界历史的各个时期和领域，考查了学生对历史知识的掌握和分析能力。下面我们来一起看看2017年高考历史题目的答案解析。

一、选择题

1. 2017年高考历史选择题主要考查了对历史事件的理解和分析能力。例如，有一道题目是关于中国历史上的“五四运动”，考生需要了解五四运动的背景、目标以及对中国现代化进程的影响。正确答案是B，即“中国知识分子的觉醒和中国的成立”。

2. 在世界历史方面，有一道题目是关于第二次世界大战的起因。正确答案是C，即“的侵略行为和日本对中国的侵略”。

二、简答题

1. 2017年高考历史简答题主要考查了对历史事件的描述和分析能力。例如，有一道题目是关于中国古代经济的特点。正确答案是“农业经济占主导地位，手工业和商业发展相对滞后”。

2. 在世界历史方面，有一道题目是关于工业革命的影响。正确答案是“加速了城市化进程，改变了人们的生活方式”。

三、论述题

1. 2017年高考历史论述题主要考查了学生对历史事件的理解和分析能力，以及对历史问题的思考能力。例如，有一道题目是关于中国近代史的发展。正确答案需要学生从政治、经济、文化等多个方面进行综合分析。

2. 在世界历史方面，有一道题目是关于第一次世界大战的原因。正确答案需要学生从、民族主义、军备竞赛等多个方面进行综合分析。

2017年高考历史题目的答案解析需要学生对历史事件有全面的了解和分析能力。通过对历史知识的学习和理解，学生可以更好地应对高考历史题目，提高自己的历史学科成绩。历史的学习也有助于培养学生的思考能力和分析问题的能力，对于学生的综合素质提升有着重要的作用。希望广大考生在备战高考历史科目时，能够充分准备，做到知识扎实，思维灵活，取得优异的成绩。

通过对2017年历史高考问答题的总结，我们可以看到历史知识的广度和深度对于学生的考核仍然非常重要。这些问题涉及了中国古代和近现代的各个方面，包括政治、经济、文化、科技等多个领域。在回答这些问题时，学生需要具备扎实的历史知识基础，同时还需要具备分析和综合运用知识的能力。我们也可以发现历史问题的出题方式越来越注重考察学生的思辨能力和批判性思维，而不仅仅是简单记忆和复述。学生在备考历史时，不仅需要掌握历史知识，还需要培养自己的思辨能力和综合分析能力。通过对历史知识的学习和思考，我们能够更好地理解和把握历史的发展脉络，更好地应对未来的挑战。